Jornal Feito no Scribus

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Resumo do dia 31/05 a 02//06

Dia	Turno	Atividade
31/05	manhã	Montamos uma aula em dupla com tema livre. Meu tema foi modos de vida urbano e rural. E depois fizemos um jogo de perguntas e resposta no calc sobre assunto da aula.
31/05	tarde	Fizemos uma colagem em grupo de 3 com nosso sonhos. E depois fizemos uma redaçao sobre a colagem.
01/06	manhã	Fizemos uma montagem com draw
01/06	tarde	Palestra com Amas. Pesquisar um plano de aula na internet pronto de qualquer assunto.
02/06	manhã	Montamos uma aula em dupla explorando o menu educação libertas.
02/06	tarde	Assistimos uma palestra com professor Cleber sobre RMI e atende

Explorando o menu educação no libertas

Apresentação:Elaboramos uma aula de português, utilizando o jogo Klettres focando em apliar o conhecimento dos alunos acerca do alfabeto.

Objetivo:Fazer com que os alunos identifiquem as letras do alfabeto, a escrita do seu próprio nome e dos colegas e saber colocar palavras em ordem alfabética.

Público alvo:1° ciclo

Desenvolvimento:1° passo:Vamos dividir a turma em duplas, cada dupla receberá duas folhas de ofício e duas revistas. Cada aluno deverá montar o nome do seu par.

2° passo:Agora toda a turma deverá colocar os nomes montados em ordem alfábetica.

3° passo:Colar os nomes no papel craft.

4° passo:Os alunos irão jogar o klettres para ajudar na sua escrita e no reconhecimento das letras do alfabeto.

Recursos:Revistas, papel ofício ,tesoura, cola, papel craft, computador.

Avaliação:Vamos observar o trabalho em equipe na confecção dos nomes e na hora da colagem deles no papel craft e avaliar também se eles colacaram os nomes corretamente em ordem alfabética.

Montagem feita no Draw

Imagem feita de recorte de revista

Aula sobre Modos de vida:Urbano e Rural

Apresentação:Elaboramos uma aula com a disciplina de geografia, focada no tema modos de vida área urbana e na área rural.

Objetivo:Fazer com que os alunos percebam as diferenças entre as paisagens urbanas e rurais e as diferenças nos modos de vida.

Público alvo:Segundo ciclo

Desenvolvimento: 1° passo:Vamos começar a aula apresentando um slide.

2° passo:Os alunos irão explorar um joguinho sobre o tema da aula .http://www.smartkids.com.br/passatempos/zona-urbana-e-zona-rural-cruzadinha-zona-urbana.html.

3° passo: Os alunos irão responder ao jogo de perguntas e respostas montado no calc.

Avaliação:Os alunos deverão fazer um desenho que retrate uma paisagem ou da área urbana ou da rural.Também será avaliada as perguntas respondidas no calc.

Dia	Turno	Atividade
24/05	manhã	Hoje recebemos uma apostila falando de diverso assunto sobre cuidado na internet. È depois fizemos debate do assunto do textos Fizemos uma campanha sobre assunto. Foi separado em grupos cada grupo pegou um tema.
24/05	tarde	Mostrou como mexer no editor de imagem GIMP Em seguida demos uma volta pelo predio fotografando imagem da arquitetura do predio
25/05	manhã	Fizemos um jogo dos sete erros com foto usando ed mmmitor de imagem GIMP. Colocamos no blog no jogo Tinha que escolher 5 pessoas para comenta o que vc achou do jogo dela ,e depois colocar na pista pessoal dentro da area publica
25/05	tarde	Palestra de planejamento ,como planejar uma aula aonde os alunos nao fique dispersos.
26/05	manhã	Palestra da infância, como lidar com as crianças e saber tratar elas.
26/05	tarde	Nós conhecemos Gcompris . E depois escolhemos um jogo para apresentar para os colegas
27/05	manhã	Aprendemos a usar o progama impress. È realizamos uma criação de apresentação sobre nós mesmo. È depois salvamos na area publica dentro da nossa pasta pessoal.
27/05	tarde	Planejamos uma aula usando progama impress com tema Lixo Eletrônico
28/05	manhã	Nós aprendemos como mexer Calc
28/05	tarde	Nós fizemos uma planilha sobre informaçao do laboratório. Fizemos uma planilha sobre gasto da família

Planejamento de aula sobre lixo eletrônico

Infância
Aprendemos como tratar de uma criança.
Saber ouvir.
Conversa olhando nos olhos dela.
Carinho.

Relatório das palestra dada pela professora Valentina Scott

Planejamento
O planejamento deve estar presente em todas atividades escolares.É a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nesta etapa que as metas sao articuladas a estratégia e ambas sao ajustadas ás possibilidades reais.
Ensinar nao é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produçao ou sua construçao.

Apresentaçao sobre mim

1-Mancha no pés
2-Cabelo
3-Mão do bicho
4-Tabula no lado esquerdo
5-Mão de uma pessoa
6-Gota do lado direto no bicho
7-Sombrancelha

Jogo dos sete erros

Lixo tecnológico

Você sabia?

Que o lixo tecnológico é carregado de produto químicos e metais pesados como chumbo e mercúrio. E que esses materiais podem gerar doenças,contaminar o lençol freático expondo o meio ambiete e a população a situações de riscos.

Então fique ligado:

*Antes de fazer uma nova compra cogite recondicionar seu computador ou equipamento eletônico.

*O que se tornou inútil para você,pode ser útil para outras pessoas,por isso doe seu equipamento.

*Informe-se se o fabricante possui a ISO 14.000, isso indica que que a empresa tem um sistema de gestão ambiental, garatindo a responsabilidade ambiental de seus produtos e serviços.

*Sempre que sair de casa ou não for usar o computador, deixe-o desligado.

*Evite gasto exagerado de papel e tinta, reduza a impressão sempre que possível.

*Vamos conscientizar as pessoas para diminuir a quantidade de lixo tecnológico.Vamos espalhar os benefícios do consumo equilibrado e do descarte apropriado para a qualidade de vida e do meio ambiente.

Charge

Relatório do dia 18/05 ate 21/05

Dia	Turno	Atividade
18/05	manhã	Teve apresentaçao dos alunos. Nós assistimos uma video falando o que agente de informatica pode fazer na escola.
18/05	tarde	Foi ensinado fazer login
19/05	manhã	Assistimos video web 1.0 e web 2.0 Mudar o proxy. Site: you tube,wikipeia,picasa. Texto:uso da internet na educaçao.
19/05	tarde	Nòs fizemos o blog. Texto:expectativa.
20/05	manhã	Nós entramos no site do portal do professor. Aprendemos como monta uma aula.
20/05	tarde	Formatamos o texto . E colocamos a aula que fizemos no blog
21/05	manhã	Fizemos um debate sobre textos a internet nos deixe estùpido, a internet nos inteligentes. Fizemos uma sintese sobre assunto do texto.E depois fizemos uma charge. Entramos no chat. Colocamos tudo no blog.
21/05	tarde	E colocamos o relatório no Ead

A internet nos deixa estúpidos ou inteligentes?

A internet atualmente é o maior meio de comunicação existente, pois através dela podemos interagir com outros usuários , debatendo idéias sobre diversos assuntos.Porém como qualquer objeto de uso atualmente, devemos dosar sua quantidade, pois pode causar efeitos negativos.
Temos como lado positivo da internet, a capacidade de pesquisarmos tudo, sobre qualquer assunto de maneira agil e completa, sem nos deslocarmos de nossos espaços. Mas o seu uso em excesso pode causar uma certa dependência para o usuário, pois ele estaria fazendo uso único da internet, e deixando de realizar outras atividades, tanto escolares como pessoais.
Portanto concluimos que a internet não deixa ninguém estúpido e nem inteligente, pois depende de como o usuário a utiliza. Temos que ter o discernimento para saber usar a internet ao nosso favor,buscar conhecimentos novos,coisas que serão úteis para nossas vidas.


Referências bibliográficas:

SZKLARZ, Eduardo. A internet nos deixa estúpidos. Revista Super Interessante, Setembro de 2008, P.28-29
SZKLARZ, Eduardo. A internet nos deixa inteligentes. Revista Super Interessante, Setembro de 2008, P.26/27

Expectativas

Esse curso e muito importante para adquirir conhecimento na aréa que vou atuar.
Minha expectativa referente ao curso esta sendo muito bom.Espero aprender bastante para melhor passar para os alunos.
Porque com esse conhecimento podemos ajudar os alunos.

Aula

Meio Ambiente - Água

Objetivo:Conscientizar os alunos sobre o uso da água,afinal a água pótavel do nosso planeta está acabando,em função do desperdicio.Ensinar como utilizar a água de maneira correta para economizar,para que no futuro não falte.

Público alvo: Segundo ciclo

Desenvolvimento:1° Passo - Vamos mostrar um vídeo sobre a água com dicas para sua utilização no dia a dia.Este video está localizado no link http://www.youtube.com/watch?v=jO0iX0yGobk&feature=related

2° passo: os alunos irão brincar com um jogo sobre o ciclo da água que encontramos no portal do professor.
link:http://www.cambito.com.br/jogos.htm



3° passo:Vamos encerrar com uma animação demostrando como será se a água acabar.
link:http://www.youtube.com/watch?v=p_6iHI-sG6s&feature=related


Recursos:Videos ,jogos,computador,internet,caixa de som e data show.

Avaliação: Através das dicas do primeiro video "Como economizar água" identificar em sua residência quais são as tarefas que sua família faz que usa mais água.E desenvolver um desenho mostrando o ciclo da água.

Autoras:Mariana Niny e Thais Almeida